Хичээнгүй бичиг

“ ХИЧЭЭНГҮЙ БИЧИГ ” ХИЧЭЭЛИЙН СТАНДАРТ

·         Мэргэжлийн индекс      D140200                                  

·         Хичээлийн код              Месh 231

·         Кредит                          2 кр

·         Хамрах хүрээ: Бага ангийн багш мэргэжлийн ангийн III ангид V улиралд

·         Судлах цаг: Нийт цаг:64 цаг, семинар -32 цаг, бие даалт 32 цаг.

·         Хичээлийн залгамж холбоо:

·         Босоо тэнхлэгээр:

o   Сургалтын өмнөх: Мэргэжлийн удиртгал, хүүхдийн хөгжлийн сэтгэлзүй, сурган хүмүүжүүлэх зүй, хүүхдийн уран зохиол

o   Сургалтын дараах: Монгол хэл дидактик, Цагаан толгой дидактик

·         Хэвтээ тэнхлэгээр: Технологи дидактик, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн сурган хүмүүжүүлэх зүй

·         Хичээлийн зорилго: Цагаан толгойн 35 үсгийн үндсэн зурлага, холбох аргачлал,үгийг зөв холбож бичих, самбарт зөв сайхан бичиж сурах чадваруудыг эзэмшүүлэх зорилготой.

·         Агуулгын хүрээ: Үсэг бүтэх үндсэн зурлага, жижиг үсэг бичих аргачлал, том үсэг бичих аргачлал, элементийн ба тууш шугамтай дэвтэрт бичих аргачлал, самбарт бичих аргачлал

·         Оюутны эзэмших мэдлэг:

·           Хичээнгүй цэвэр сайхан бичүүлж сургах гадаад /зөв суух, үзгээ зөв барих, дэвтрээ зөв тавих, ширээ сандал тохирсон байх, зүг чиг, орон зайн төсөөлөлтэй байх/, дотоод хүчин зүйл /үсэг бүтээж буй зурлага, үг бүтээж буй үсгийг ямар хэмжээтэйгээр ямар аргаар сайхан бичих/”ийн  талаар мэдлэгтэй болох

·           Үсэг бүтэх үндсэн зурлага, жижиг үсэг бичих аргачлал, том үсэг бичих аргачлал, тууш шугамтай дэвтэрт бичих аргачлал, самбарт бичих аргачлалын талаар мэдлэгтэй болох

·         Оюутны эзэмших чадвар:

·           Том, жижиг үсэг, өгүүлбэрийг цэвэр сайхан бичих, заах арга зүйн          чадвартай болсон байх

·           Элемент, тууш шугамтай дэвтэрт цэвэр сайхан бичдэг болсон байх

·           Самбарт зөв, цэвэр сайхан бичих чадвартай байх

·         Шалгуур:

1.    Үсэг бүтээх зурлагуудыг дэвтэр, самбарт бичсэн байдал /1-5 оноо/

2.    Дэвтэр, самбарт үсэг хоорондын зай тохирсон байдал /1-5 оноо/

3.    Дэвтэр, самбарт үг хоорондын зай тохирсон байдал /1-5 оноо/

4.    Дэвтэр, самбарт алдаагүй цэвэр байдал /1-5 оноо/

5.    Дэвтэр, самбарт ашиглалт /1-5 оноо/

6.    Үсэг үгийн налалт тохирсон эсэх /1-5 оноо/

Хөрвөх

Хичээлийн нэр: Монгол хэл дидактик

Хамрах хүрээ: Хөрвөх ба экстрантаар суралцагчид

Зорилго: Монгол хэл заах аргазүйн бэлтгэлийн баталгаат төвшинг хангаж, сургалтандаа бүтээлчээр хэрэглэж, туршин нэвтрүүлэхэд оршино.

Зорилт: -Онол арга зүйн мэдээллийг уншиж судлах

               -Сурах бичигт анализ хийж судлах

               -Хэрэглэгдэхүүний санг бүрдүүлэх

               -Цахим бэлтгэн, хичээлийн элементийн дагуу боловсруулах

№	Хийгдэх даалгаврууд	Хугацаа	Гүйцэтгэх     аргачлал	Шалгуур	Оноо	Ашиглах ном зүй
1.	Хэрэглээний бичвэр	IX\20-X\25	-Цахим хэлбэрээр бэлтгэх	-Хэрэглээний бичвэрийг хэрхэн яаж хэрэглэдэгийг мэдүүлсэн \тодорхой жишээтэй\ байх	30	-1-5-р ангийн Сурах бичгүүд
2.	Сурах бичигт анализ хийх	IX\25-XI\28	-Агуулгын хүрээнд задаргааг хийж, дүгнэлт гаргасан байх	-Бүтээлч  даалгавар -Дасгалын олон хэлбэрүүд түүний онцлог ялгаа -Анализ хийсэн байдал	30	Ц.Оюун”Монгол хэлний дидактик” 2009 он
3.	Төрөлжсөн эхийн сан	IX\26-XII\2	-4 улирлаар сан бүрдүүлэх, агуулга насны онцлогт тохирсон байх	-Эхийн сан бүрдүүлэлт	30	Эх бичвэрүүд, зохиол